quinta-feira, 20 de maio de 2010
quarta-feira, 19 de maio de 2010
Hipertexto
Após estudar o conteúdo referente à Hipertexto, aprendi que o mesmo significa um texto em forma digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informações na forma de bloco de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referencias específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo do texto principal, e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informações. Contudo o que mais me chamou a atenção foi às características do Hipertexto, que são nove, das quais eu gostaria de destacar: velocidade, dinamismo, interatividade e acessibilidade. Características estas que irão facilitar e encantar os alunos com tantas possibilidades de navegar, pesquisar e interagir com os diversos textos dos colegas, pois, o Hipertexto oferece uma forma não linear de leitura, o que possibilita maior interatividade. Conforme o texto Pingos nos is: Hoje, existe a nova possibilidade da comunicação horizontal, que passará a dar mais uma opção ao ser humano, nos possibilitando uma forma multidirecional de interação. O Hipertexto é uma ferramenta riquíssima de trabalho, pois, segundo o texto lido, o mesmo pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita o processo de ensino, no qual a aprendizagem acontece de forma casual e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela explícita. Fiquei deslumbrada com tantas possibilidades das quais não conhecia o que me fez refleti sobre quantas oportunidades se pode ter num ambiente virtual e que no momento não são vivenciados no espaço escolar, muitas vezes por falta de oportunidades, outras por puro comodismo por parte muitos educadores.
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